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巴蜀---卜舒的文学网站

只在山脚下徘徊的人,他不可能采撷到山颠的鲜花。

 
 
 

日志

 
 
关于我

卜舒,省作协会员,四川省网络作协会员,安微省网络作协会员,中国现代作协四川分会主席,市作协全(专)委会委员,市文联全委会委员,区作协副主席,《芙蓉溪》执行副主编。写作文学作品千余件,在《参花》、《现代作家文学》、《左诗苑》、《新文学》等省以上刊物发表数百件,公开出版《卜舒小说散文集》、《唱给西蜀的歌》、《西蜀闲话》。《金秋十月》(外四首)《神州杰出人物》(2009)卷,《红红的太阳从这里升起》(外三首)入《共和国名家诗词格言精选》。辞条入《人民的骄傲》和《中国专家学者辞典》(续集)。

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【转载】微型小说范文解析  

2014-12-18 12:24:23|  分类: 创作技巧 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自缘缘《微型小说范文解析》
     

《等待散场》所写的内容赞美了男女主人公纯真的爱情。所给的题目,使读者一看上去就产生悬念:“谁在等待散场?”“为什么要等待散场?”“散场以后干什么?”看罢,读者们便会嗟叹不已,一为作者的巧妙构思,二为男女主人公纯真的爱情。
     《差别》这一题目正是对小说中心内容的一个恰当的概括。通过买土豆这件事,读者便会看出阿诺德和布鲁诺在头脑、眼光、意识等方面的差别。

等待散场
刘心武

已经是晚上9点钟了,我才到达剧场门前。剧场里的芭蕾舞剧《天鹅湖》肯定已经跳完了如梦如幻的第二幕,而且华丽诡异的第三幕说不定也所剩不多。我是个狂热的芭蕾舞迷,因此尽管因为业务上的急事耽搁到8点40分才得脱身,还是风风火火地跳进出租车赶到剧场。
[点拨:第一自然段,由“我”去看芭蕾舞剧作为引子,引出了下面故事的发生,即“我”在小说中的作用:线索作用。对时间的记叙,是下文赞美男女主人公纯真爱情的一个因素。]
评析:以上为第一部分,由“我”去看芭蕾舞剧引出了故事。
    我出了汽车才感觉到下着小雨。从我下车的地方到通向剧场大门的宽大阶梯,还有一小段距离,为了避免淋雨,我从售票处以及相连的平房那儿绕向阶梯,因为那里有挡雨的棚檐。我一边小跑,一边朝剧院大门望去,慌急中,我忽然撞到一个人的肩膀上,我立足定神一看,是个小伙子,戴着一副眼镜。他的眼珠子在镜片后也仔细打量着我。
[点拨:第二自然段,对“雨”的记叙,又是赞美两个人纯真爱情的一个因素。]
    “您有票吗?” 我吃了一惊。竟还有比我更痴迷芭蕾舞的。这剧场前的小广场上,在路灯光下,霏霏细雨中活像巨型甲虫的小汽车,默然地斜趴成一大排,除了我们俩再没有别的人影。里面舞台上剧已过半,他还在这里等退票?
[点拨:这一段对“车”的描写,作用是:写观看舞剧的人很多。由此可见,此芭蕾舞剧是多么的吸引人。这与后文姑娘不看芭蕾舞剧,而看场外的小伙子形成鲜明对比。对“车”的描写,又是赞美二人爱情的一个见证。]
    “我自己要看!”我一边回答他,一边掏我的票。咦,怎么没有? “不,”那小伙子蔼然地对我说,“我不要您的票,您快进去看吧!”
[点拨:小伙子一开始问“您有票吗?”,与后来“不,我不要您的票”,这种矛盾的言语让“我”感到费解,同时又是本文的一个悬念。]
    我从衣兜里掏出一堆名片,从中抽出了那张宝贵的剧票,顺口问:“你不看,呆在这儿干什么?” “等散场。等她出来。”
[点拨:“等待散场。等她出来。”小伙子的回答是对上面悬念的一个笼统的解释。]
    我立刻明白,是一对恋人同时来等退票,只等到一张,因此小伙子让姑娘先进去了。我倏地忆及自己的青春,一些当年的荒唐与甜蜜场景碎片般闪动在我心间,我不由表态:“啊,你比我更需要……你进去吧!”
[点拨:“我”的表态表现了“我”的心地善良与善解人意。“我”被“小伙子”感动了,想成全他们。更重要的是“我”想起自己年轻时的行为,想起当年那些“荒唐与甜蜜场景”,在感情上达到一种共鸣,也许“我”当年也做出了像小伙子一样的“傻事”。]
    我把票递给他,他接过去,仔细地看了一下排数座号,退给了我,我那张票是头等席,180元一张,他是在等我主动打折么?我忙表态:“不用给钱,快进去吧!”他却仍然把我持票的手推开了。
[点拨:面对头等席,小伙子却将票退给了“我”,这又是一个悬念。]
    我觉得这个小伙子很古怪。 小伙子很难为情,解释说:“我答应在外面等她……她也许会随时提前出来……我还是要在这儿一直等着散场……”说着便扭头朝剧场大门张望,生怕在我们交谈的一瞬间,那姑娘会从门内飘出,而他没能及时迎上去。
[点拨:他答应在外面等她,可见他是一个遵守承诺的人,对爱情充满了信心和幻想,坚贞朴实。前面所有的悬念在此一瞬间都统统解开,化为了灿烂的花朵。小伙子的表情、言语、动作给了我们最好的说明。]
评析:以上为第二部分,写“我”与小伙子的接触与谈话,为下文做了铺垫。
    我抛开那小伙子,跑向剧院大门。小雨如酥,我险些滑跌在门前的台阶上。从每扇门的大玻璃都可以看到前廊里亮着的灯光,可是我推了好几扇门都推不开。后来我发现最边上的一扇是虚掩的,忙推开闪进。前廊里有位女士,我走过去把票递给她,她吃了一惊,迷惘地看看我,摇头;紧跟着前廊与休息厅的收票口那儿走来一位穿制服的人。显然,那才是收票员。他先问那位女士:“您不看了吗?”又问我:“您是……怎么回事儿?”我发现先遇上的那位女士,不,应该说是一位妙龄女郎,站在前廊门边,隔着玻璃朝外看,我也扭身朝外望去,只见那个小伙子仍在原地,双臂抱在胸前,痴痴地朝剧场大门这边守候着……
[点拨:“我”为什么跑?又是一个悬念。答案又有了:是跑去将票送给那个在场内的姑娘,让她送给在场外等她的小伙子。由于工作人员的问,点出了姑娘并不在看舞剧,而是与场外的小伙子痴痴地对望着。]
    从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲,王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影,忽然咬紧嘴唇,眼里闪出异样的光……我站在那儿,摩挲着鬓边白发,沉浸在永恒的旋律里……
[点拨:一个“泻”字显出力量之大,也是在赞美爱的力量。“永恒的旋律”便是那“永恒的爱情”,是爱的旋律。小说开头和结尾都提到了《天鹅湖》,不仅在结构上达到完整,而且也升华了主题。小说最后写王子与天鹅公主冲破恶魔的阻挠而终于圆满,不正暗示着“小伙子”和“妙龄女郎”的爱情也将会得到圆满吗?这样,小说的主题便鲜明的呈现在我们眼前,那就是赞美了两个人彼此关心,相互挂念的美好纯真的爱情,赞美了美好的人性。]
评析:以上为第三部分,描写姑娘正在焦急的等待散场以及小伙子痴痴等待的神情,且用剧中的旋律来赞美两个人纯真的爱情。这是小说的高潮部分也是结局部分。
评析: 《等待散场》是一篇微型小说,所以篇幅相对比较短小。但是就在这不多的文字中,作者述说了一个比较感人的故事。故事情节虽然并不是绝对完整,但是小说也是波澜起伏,构思精巧,引人入胜。
这篇小说中故事情节有几个转折点,体现了作者的精妙构思。
故事开端:“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子
第一折:“我”误以为小伙子想要“我”的票
第二折“我”误以为小伙子因为票价高而不要票
第三折“我”误把小伙子的女友认作售票员
故事结局:“我”由小伙子及其女友的事,并随着《天鹅糊》的情节“沉浸在永恒的旋律里”。
典型的人物形象是微型小说凸现主题的主要载体。读者可以通过具体的形象,在人物的喜怒哀乐中深受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等都是塑造形象的好方法。在《等待散场》中,作者使用最多的塑造人物形象的手法是白描。具体的有肖像描写、语言描写、动作描写和环境描写。
1    文章结构   
    第一部分(第一自然段)“我”去看芭蕾舞剧(引出了故事)。 
    第二部分(从“我出了汽车才感觉到下着小雨”到“而他没能及时迎上去”) 等      “我”与小伙子的接触与谈话(为下文做了铺垫)。 
    第三部分(小说最后两段)描写姑娘正在焦急的等待散场以及小伙子痴痴等待的神情,且用剧中的旋律来赞美两个人纯真的爱情(小说的高潮部分,也是结局部分)。
2    写作特点
短小紧凑的结构
本文可谓之短小精悍,结构安排得非常紧凑,始终由“我”这根线贯穿着。小说由“我”去看芭蕾舞剧写起,引出我与场外等票的小伙子的谈话,然后又非常“自然地”在场内看到姑娘为了其男友而焦急地等待散场。内容不冗杂,短小紧凑,不零散,且单纯地以等待散场作为歌颂纯真爱情的一个角度。结构过渡自然,衔接巧妙,“我”的出现,引出了故事,并且悬念一个接着一个,但在随后的叙述中都有了答案。这些悬念的解答,将男女主人公的纯真美好的爱情展现在了读者的面前。
3    主题思想 
《等待散场》这篇微型小说写了剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘散场出来,剧场内的姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情厚意的宝贵的票,一面看着剧场外的男友,一面焦急地等待散场,赞美了他们纯真的爱情。

差别

布鲁德?克里斯蒂安森


    两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。
[点拨:两个年轻人“同龄”“同时受雇于一家店铺”“拿同样的薪水”,这为下文的矛盾冲突做引子:正是因为许多条件相同,才导致了两个人“不同发展”的矛盾冲突。]
    可是叫阿诺德的小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。对此,布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
[点拨:一个“青云直上”,一个则“原地踏步”,于是矛盾开始了。老板“一边耐心地听着抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别”,这就引出了小说的核心事件——“对土豆市场调查”一事。]
评析:《差别》的篇幅比《等待散场》更短,所以小说故事中的矛盾更加集中,文章一开头就开门见山,抛出了矛盾——两个许多方面都相差不远的年轻人在事业上有不同的境遇。
    “布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。”
     布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早到现在集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
     “有多少?”老板问。
     布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共有40袋土豆。
     “价格是多少?”
     布鲁诺又第三次跑到集上问来了价钱。
[点拨:对布鲁诺调查土豆市场状况一事用了繁笔。不惜一次一次地写,共用了三次,让读者清楚地看出布鲁诺的思维简单,目光短浅,考虑事情不周密,没有超前意识。]
     “好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看别人怎么说。”
      阿诺德很快就从集市上回来了,并汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共有40袋,价钱是多少多少,土豆的质量很不错,他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不多了。他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。
[点拨:对阿诺德能力的描写,作者笔锋一转,运用了简单概括的写法。作者通过对阿诺德向老板汇报的描述,让读者看出阿诺德办事干练、果敢、心细,办事周密,有超前意识。其次,作者通过阿诺德向经理汇报的方式,比直接写阿诺德如何的有能力、有经济头脑更有说服力。]
     此时,老板转向了布鲁诺,说:“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧?”
[点拨:结尾:文章到此,不仅是布鲁诺,而且读者对二人能力的差别也已经一清二楚了。]
评析:作者是一个善于从社会现实生活中取材并且寓意深刻的作家,从他写这一则小故事就不难看出这点。两个同龄的小伙子同受雇于一家店铺并拿同样的薪水,阿诺德青云直上,可布鲁诺却原地踏步。老板叫他们分别到市场走一圈回来之后,原因马上一目了然,前者是推一步进一步,后者却是把老板想要的资讯一次找详细报告完毕并对此进行了评估,且带回了样品。整个故事简洁扼要描述,没有累赘的语言,也没有曲折离奇的故事情节。更没有长篇大论的道理说明。便读完文章后,却令人茅塞顿开。
      故事中并没有引人入胜的情节,它只是阐述了日常生活中工作中的一件关于升迁的平常事,像这样的事几乎人人都会遇到,可是却很少有人去细细地对它进行分析。作者用这么一个故事,从侧面去反映了,让人们看清自己,从而告诉人们失败的原因和怎去做一个能让老板重用自己,适应社会竞争的道理。告诫人们,社会并不是被动的。
        作者用了“阿诺德”和“布鲁诺”两个化名,这个故事看似纯属虚构,然而现实社会中却每时每刻都在上演这种戏。看完故事,心情不会跌宕起伏,然而故事却耐人寻味,不由得引起人们的思考:我是“阿诺德”还是“布鲁诺”?我可不可以甚至比“阿诺德”做得更好?此外,故事中的老板,这一人物用得巧妙至极,表面上看老板似乎无关紧要,言词也不多。可是,这个“无关紧要的老板”却正是贯穿整个故事的中心人物,也是整个故事寓意的点破者。没有老板,布鲁诺也不会明白自己失败的原因,
       这个平凡得不能再平凡的故事,三个普通得不能再普通的人物,却深刻地提醒了人们:在这充满竞争的社会,被动者终将会被淘汰,只有主动向上的人才能不断地进步与发展。随着社会的发展,对人才能力的要求也相应的提高,这就不再像以前所说的“安守本分”就可以的了,有时候太“安守本分”了就会只有被动的份,就变成死脑筋,不会变通了。被动在社会上意味着落后,所以要成为当今社会有用之才,主动是必要的,也是必然的。
1    文章结构   
布鲁诺:三趟才搞明白信息                                              
差别→两人同样的薪水→两人不同样的薪水→买土豆
阿诺德:一趟掌握土豆和西
红柿的市场信息
2    写作特点
(1)    对比手法的运用
    在这篇小说中,作者主要是运用了对比的表现手法。先看题目,题目是“差别”,这本身就已经包含了两者之间的比较。再看小说的内容,除了第一段没有使用对比的手法以外,其余部分基本上都运用了对比这种表现手法。如,阿诺德青云直上,而布鲁诺则原地踏步;对于市场上的情况,老板的三个问题,布鲁诺跑了三趟才搞明白;阿诺德只用了一趟,不仅搞清楚了土豆的市场情况,而且还弄清楚了西红柿市场的有关情况,甚至连卖菜的人都带来了。
(2)    紧凑的结构安排
   这篇小说紧紧围绕如何表现出“差别”来展开的。矛盾的冲突源于小说中两个人阿诺德和布鲁诺的不一样的待遇,然后是通过买土豆一事表现出了两个人的差别是什么。一个是老板的三个问题,跑了三趟市场才搞明白;一个是只用了一趟,不仅搞清楚了土豆的市场情况,而且还弄清楚了西红柿的市场情况,甚至连卖菜的人都叫来了。小说的故事情节好似刚刚展开,便又合拢上。这便使得小说的结构非常紧凑,不拖泥带水。
3    主题思想 
两个同龄的小伙子同受雇于一家店铺并拿同样的薪水,后来阿诺德青云直上,可布鲁诺却原地踏步。老板叫他们分别到市场走一圈回来之后,原因马上一目了然,前者是推一步进一步,后者却是把老板想要的资讯一次找详细报告完毕并对此进行了评估,且带回了样品。这个平凡得不能再平凡的故事,三个普通得不能再普通的人物,却深刻地提醒了人们:在这充满竞争的社会,被动者终将会被淘汰,只有主动向上的人才能不断地进步与发展。
学法指导
1、阅读小说时要先了解微型小说的定义,要仔细体会微型小说构思精巧、意蕴深刻的特点,增强作文时谋篇布局的意识;注意总结、领悟微型小说的文体特点。
2、阅读小说之后要能够把握这两篇小说的主题,体会小说紧凑的结构安排。
写作微型小说方法
如何开头
方式有三种:1、造成悬念,引起兴趣。2、开门见山,进入情节。3、含蓄蕴藉,曲径通幽。
中间部分如何写作
三种基本类型:
1、曲折生致式
①单线曲折,一波三折。②双线交叉,内在联系。③反复回环,同中见异。
④前后对比,双峰对峙。⑤欲扬先抑,欲抑先扬。
2、重旨复意式
①象征  ②双关  ③比喻  ④省略
3、采用其它文体和艺术体裁的特长。
如何结尾
三种方法:
1、画龙点睛,首尾呼应。2、戛然而止,含蓄隽永。3、出人意料,扣人心弦。
“思考?探究?练习”提示
一、《等待散场》结尾中的“永恒的旋律”指的是什么?
提示:“永恒的旋律”是指是爱的旋律。小说开头和结尾都提到了《天鹅湖》,不仅在结构上达到完整,而且也升华了主题。小说最后写王子与天鹅公主冲破恶魔的阻挠而终于圆满,不正暗示着“小伙子”和“妙龄女郎”的爱情也将会得到圆满吗?这样,小说的主题便鲜明的呈现在我们眼前,那就是赞美了两个人彼此关心,相互挂念的美好纯真的爱情,赞美了美好的人性。
二、《差别》里阿诺德和布鲁诺的真正的差别是什么?布鲁诺该怎样弥补这种差距?结合现实,谈谈你觉得自己更接近谁?从这篇文章中你得到什么启示?
提示:阿诺德和布鲁诺不仅仅是工作方式上的差别,更重要的是他们在头脑、眼光、意识等方面的差别。布鲁诺要弥补这种差距就必须更新观念,化被动为主动。这篇文章深刻地提醒了人们:在这充满竞争的社会,被动者终将会被淘汰,只有主动向上的人才能不断地进步与发展。随着社会的发展,对人才能力的要求也相应的提高,这就不再像以前所说的“安守本分”就可以的了,有时候太“安守本分”了就会只有被动的份,就变成死脑筋,不会变通了。被动在社会上意味着落后,所以要成为当今社会有用之才,主动是必要的,也是必然的。
三、课文中的两篇微型小说在情节安排上有什么共同之处?
提示:这两篇小说情节安排上的共同之处是结构安排得非常紧凑,《等待散场》始终由“我”这根线贯穿着。小说由“我”去看芭蕾舞剧写起,引出我与场外等票的小伙子的谈话,然后又非常“自然地”在场内看到姑娘为了其男友而焦急地等待散场。内容不冗杂,短小紧凑,不零散,且单纯地以等待散场作为歌颂纯真爱情的一个角度。结构过渡自然,衔接巧妙,“我”的出现,引出了故事,并且悬念一个接着一个,但在随后的叙述中都有了答案。这些悬念的解答,将男女主人公的纯真美好的爱情展现在了读者的面前。《差别》则紧紧围绕如何表现出“差别”来展开。矛盾的冲突源于小说中两个人阿诺德和布鲁诺的不一样的待遇,然后是通过买土豆一事表现出了两个人的差别是什么。一个是老板的三个问题,跑了三趟市场才搞明白;一个是只用了一趟,不仅搞清楚了土豆的市场情况,而且还弄清楚了西红柿的市场情况,甚至连卖菜的人都叫来了。小说的故事情节好似刚刚展开,便又合拢上。这便使得小说的结构非常紧凑,不拖泥带水。

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